こんにちは。
学研 深志3丁目教室の武田です。

『数の数え方、おうちでもやってね。』
と言うけれど、

《何を？どうやって？》と考えているうちに
何もできないなんてこと…ありますよね？


と言うことで、
わが家の《数え方レッスン》を
一挙公開しちゃいます！

と、カッコ良く書いてみましたが、

特別なことは特にしていません。

ただ、ポイントは、
子ども自身が
実際に口に出して言うことです。

例えば、
昨日の夜、

私がお風呂に入っていると、
娘が「あとどのくらいでお母ちゃん
お風呂から出てくる？」
と、聞いてきました。

なので、
「あと15分かな～。」と答えたところ、

娘の
「わかった。」という声。

ところが、数秒したら、、
「ねえ、まだ？」と、聞きに来た！！


「まだだよ。15分経ってないでしょ？」と返すと、

「もう時間経ったよ。だってちゃんと数えたもん。」との答え。

なので、
「どうやって数えたの？」と聞き返すと、
（まあ、この時点でどう数えたのか想像つきますが…）

「いちにいさん…じゅうご！ほらっ。」
（やっぱり思った通りです。）

「それ、15分じゃなくて、15秒だよ。」

「えっ！」

「１から６０まで数えるのを15回やると、15分だから数えてごらん？」

「わかった！やってみるね～。

いちにいさん……ろくじゅう！
いちにいさん…、、、、、、、、
、
、
、、、、、、、、、、、、、、、、！！」


こんな感じです。
実際は、1から60まで数えるだけでも
途中で突っかかるので、
15分は数えていません(笑)

それでも、なんとなく
「1秒の長さ」や、
「６０秒が1分」
であることなど、薄々でも頭に残るかな～。
と思います。

こんな事の積み重ねが
本当に大切なんですよね。

あと、大事なポイントは、
《子どもは忘れるいきものだ》
と言うことを知っておくこと。

よくある、お母さんの≪おり文句≫の、

「何度いえばわかるの？？プンプン！！」

は、子ども達からすれば

「ぽっかーーん。はてな？」
ですよ。

そんなことで腹を立てていたら、
その労力がもったいない！

忘れちゃったら、
もう一度やれば良いだけのこと。

学研の教材も、
「繰り返し学習」をしますしね！

そんなこんなで、いかがでしょうか？
『おうちでかずの数え方』
それぞれのご家庭に合った方法でやってみてください。

こんな風にやりましたよー。
なんてお聞かせいただけると嬉しいです。
お子さまの年齢と一緒にお寄せくださいませ。