計算問題をする時、
指を折って数えているの、、、

気になりますよね？

ぶっちゃけ、
計算問題は答えが合えばそれでいい！
と思う。

でも、せっかくなら
「勉強楽しい！」「勉強得意！」
と思える子どもになって欲しい。

そこで、今回はたし算の基本のお話。

【１０のかたまり】を考える
ということ。

これができると、
たし算の計算はもちろん、
文章問題がスラスラ理解できますよ。

さて、
【１０のかたまり】を考えるために

私が推奨するのは、
【１０になるたし算】を覚えること。

「1+9、2+8、3+7、4+6、5+5、6+4、7+3、8+2、9+1」
あと「0+10、10+0」も忘れないでね。

／
そんなのかんたーーーーん！！
知ってるーーー！！
＼
ああ、
子どもたちの声が聞こえてくるわぁ。

よーし！

では、ここから
【１０になるたし算】の、言い方を変えてみます。

（〇に数字を入れて読んでみよう。）
「〇たす〇は、１０。」
「〇と〇で、１０。」
「〇に〇たすと、１０。」
「〇は、あと〇で１０。」
「１０は、〇と〇。」
「１０は、〇に〇をたす。」

どうですか？
【１０になるたし算】も、
色々な言い方ができるでしょ？

こうすることで、
考える力や、ことばの力がアップして、
「たし算得意！」
「計算がたのしくなった！」
につながっていきますよ！

お子さまと一緒にやってみてくださいね！